Bez kategorii | Grupa 09

Od Pani Izy 27.11.2020

lis 27, 2020 | Bez kategorii, Grupa 09

Dzień Dobry! Myślę, że wszyscy już się obudzili i są gotowi do dzisiejszej zabawy. Pani Agnieszka przygotowała dla Was zagadki słuchowe i wiele innych zadań. Zachęcam do ich wykonania. Ponadto pobawcie się w Kocie figle migle. 

  KOCIE FIGLE – MIGLE

Przebieg:

„Chory kotek”- wysłuchanie bajki. Nauczyciel prosi aby dzieci pomogły mu naśladować co robił kotek:

Kotek  (miau, miau) był chory i bardzo źle się czuł. Miał dreszcze („brrr…”) więc pił gorącą herbatkę (dmuchanie na dłonie), często ziewał (ziewamy) i wyciągał się (rozkładamy ręce). Gorączka raz wzrastała (język uniesiony na górną wargę), raz opadała (język na brodzie). Do kotka (miau, miau) przyjechał samochodem pan doktor (mówimy „brum brum”) i podał słodziutki syropek, kotek się oblizał (język wędruje dookoła warg przy otwartej buzi). Po kilku dniach kotek (miau , miau) poczuł się lepiej i z tej radości przesyłał wszystkim całuski (cmokamy).

Koci grzbiet” – zabawa ruchowa.

Kotki biegają po dywanie na klaśnięcie zatrzymują się i robią koci grzbiet lub miauczą.

Figle kotka” – ćwiczenia oddechowe w parach.

Dmuchanie na wacik, tak aby znalazł się po drugiej stronie stołu.

„Gdzie są moje łatki?”– zabawa oddechowa.

Dzieci z brązowego lub szarego papieru wydzierają małe skrawki-łatki kota. Przenoszą je za pomocą słomki (wciągając powietrze) na wybrane miejsce na obrazku (karta pracy) i przyklejają klejem. Kotek dziękuje mówiąc „miau”.

Dzień Kota w przedszkolu i szkole zbiór kreatywnych pomysłów

„Sprytny koci języczek” – zbieranie językiem ryżu preparowanego z talerzyka (mogą być inne smakołyki) i zjadanie go. Oblizywanie językiem ust (ruch okrężny).

A na koniec coś na osłodę tego pochmurnego dnia. Zabawa w kodowanie.  

Miś – mozaika