Ż jak żaba

Dzień Dobry kochani!
We wtorek zapraszamy Was na aktywność językową i ruchowo-zdrowotną.

1. „Ż jak żaba”- zabawa dydaktyczna, zapoznanie z wielką i małą literą „ż” obrazem drukowanej litery „ż”, „Ż”, analiza głoskowa nazw obrazków, określanie miejsca głoski „ż”
w wyrazach, identyfikuje ją w tekście, odczytuje proste wyrazy z jej udziałem.

Dzisiaj poznamy małą i wielka literę „ż”, „Ż”.
https://www.youtube.com/watch?v=88x2otfHgZg
https://www.youtube.com/watch?v=eLANVg7IKBo

Przyjrzyjcie się, jak wygląda litera „ż”. Co Wam przypomina lub do czego jest podobna?
Litera Ż 

 

2. „W królewskiej bibliotece”- zabawa dydaktyczna odczytywanie sylab, dobieranie ich w pary. Wdrożenie do czytania sylab i wyrazów.

Nazwijcie obrazki. Powiedzcie jaką głoskę słyszycie na początku każdej nazwy, połączcie obrazki z właściwymi literami. Następnie przeczytajcie sylaby na ogrodzeniu, raz szybko, raz wolno, tak jak biega konik.
Zróbcie karty pracy z książki cz. 4, str. 20, 21

3. „Gumi miś”- zabawa taneczna, rozwijanie sprawności ruchowej oraz koordynacji wzrokowo ruchowej, w różnych formach aktywności.
Lubicie tańczyć? Więc zapraszamy Was do skocznego tańca z Gumi misiem!
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

4. „Moja ulubiona książka/bajka o zwierzętach”- czytanie/oglądanie wspólnie z rodzicami ulubionych książeczek lub oglądanie bajek, których tematyka dotyczy zwierząt. Swobodne rozmowy na temat przeczytanej/obejrzanej książki/bajki.
Jak Wam się podobała wczorajsza bajka pt. „Nieszczęścia Andzi”? Macie ochotę na więcej bajek? Zobaczcie jakie propozycje ukryły się w poniższych linkach! Miłego oglądania!
https://www.youtube.com/watch?v=XM6nKXHjj9Q
https://www.youtube.com/watch?v=arq6bkb7MI8